Mupfel

Danke! Da muss ich jetzt echt nochmal überlegen. Aber um eines der Sets führt jetzt kein Weg mehr drumherum...

Wenn ich dein Paracetamol-Modell sehe, möchte ich sofort auch

Jaa das wäre was, ich war schon bei deinem letzten Beitrag mit den Amazon-Links angefixt von den Molekülsets.

Ich ringe noch mit mir... Der Orbit-Kasten mit den 460 Teilen sieht schon gut aus. Aber über 40 Euro...

Du kennst nicht zufällig auch ein etwas einfacheres, günstigeres Set?

Oder ich wünsch es mir zu Ostern, das ist die Idee...

Ich habe lange Zeit nachgeschlagen, wenn ich eine Frage nicht wusste. In der Sek 1 find ichs auch nicht so wild, nicht komplett unter Klausurbedingungen zu schreiben.

Ich mein, wenn ich von bspw. 3 Fragen 2 nicht weiß und das auch so abschicke, weiß ich eh, was für eine Note dabei rauskommen wird. Die Korrektur hat dann auch null Lerneffekt für mich. Ich habe dann immer nachgearbeitet und die EA dann erst die nächsten Tage gemacht. So hatte das auch nicht den Beigeschmack von 'Abschreiben was man vor 10 Sekunden noch nachgeschlagen hat'.

Wenns allerdings 2 von 10 Fragen sind, hätte ich das einfach so, ohne Nachschlagen, abgeschickt. Manchmal habe ich auch nachgesehen, aber an den Rand geschrieben, dass ich den jeweiligen Teil nicht ohne Hilfsmittel gemacht hab. Manche Fernlehrer sagen dazu nix. Manche schreiben dann bei der Benotung dazu, um wieviel es schlechter wäre, wenn er die Antworten, bei denen man Hilfsmittel genutzt hat, als 'nicht gewusst' benoten würde.

Also im Endeffekt find ichs vor allem wichtig, seine Antworten komplett frei und allein zu beantworten und auch zu verstehen, was man da schreibt. Es prägt sich ja dadurch auch nochmal ein. Ob du das direkt auf Anhieb oder mit Nachsehen machst, finde ich am Anfang wie gesagt noch nicht entscheidend.

Oooh vor allem mit Soku und Deutsch gehts mir ganz genauso. Ich mag Soku total gerne und die Hefte find ich top Bisher hatte ich nur an einem etwas zu meckern, was mir persönlich zu wertend geschrieben war (Ich glaube, es ging um das Parteiensystem in DE).

Ach soo! *Stirnklatsch*

Für die Raupe hätt ich dir 100% gegeben! Ich musste gerade erstmal nachsehen, was eine Peer-Review überhaupt ist. Dass das mit Mitstudenten nicht funktioniert, wundert mich nicht. Vor allem wenn es so ist, wie du sagst, dass man unter den Besten 50% sein muss. Wie viel zählen solche Bewertungen denn fürs Studium?

Oh nein. Wenn Tiere sterben ist das immer schlimm :-( Meine Katze ist langsam auch nicht mehr die Jüngste. Man merkts ihr zwar noch nicht an, aber allein die Vorstellung, dass sie mal nicht mehr ist... mir gehts da wie kawoosh.

Dass dein anderer Welli jetzt viele neue Kumpels und Ausflug hat, ist immerhin ein Lichtblick (auch wenn dich das gerade wahrscheinlich nicht viel aufmuntert).

Erstmal Glückwunsch zur fertigen Bewerbung. Scheint ja ein ziemlicher Aufwand zu sein, so eine Stipendienbewerbung.

Wahnsinn, über die Antwort von der Uni hätte ich mich auch aufgeregt! Obwohl man es ja fast schon gewohnt sein müsste, dass immernoch sehr viele Leute Vorurteile gegenüber Fernstudiengängen/-lehrgängen haben*KopfaufTischplatte* Ich musste mir auch schon einiges anhören. Was mich stört: Mit Fernlernen kommen sicher nicht alle in Kontakt. Wer beruflich etwas ganz anderes macht, weiß eben nicht, wie das abläuft etc. Das ist ja nicht schlimm.

Aber gerade die Leute an Unis, Bafögämtern etc. könnten doch ein BISSCHEN mehr Ahnung haben. Oder wenn sie keine Ahnung haben eben nachfragen, statt erstmal überzeugt zu unterstellen, Fernstudiengänge seien ja alle nix "Ordentliches", gekauft oder sonstwas

Ja, schon. Es bleibt wohl bei Chemie. Auch wenn ich nicht so ganz überzeugt davon bin, irgendwie muss es doch hinzubekommen sein Und je länger ich grüble, ob ich nicht doch lieber wechseln soll, desto unwahrscheinlicher wird es, dass ein Wechsel allein zeitlich klappen würde. Also eigentlich nehme ich mir die Entscheidung dadurch ab, mich nicht zu entscheiden

Woche 10 - Sie haben da etwas Mathe im Gesicht! Ih wie eklig, das würde ich aber schnell weg machen.. höhö

Eine Woche lang Migräne? Au weia. Ich hab gestern Abend dröhnendes Kopfweh bekommen und gerade kündigt es sich schon wieder an - das reicht mir schon absolut!

Sehr schön Mir fällt es auch leichter, Dinge zu wiederholen, wo ich Bildchen dazugezeichnet habe etc. Bin aber meistens zu faul und es endet doch (mehr oder weniger) in langweiligen Ketten aus Stichwörtern

da geht es auch darum die Wege verständlich aufzuschreiben und am liebsten in Mathe auch jede Umformung etc. neben einem | zu beschreiben.

Die Erfahrung, dass man gute Noten nachgeworfen bekommt, konnte ich nie machen, seit ich dabei bin. Ich hatte schon einige nicht so gute Noten mit dabei, auch Dreien und Vieren. Und ich erlaube mir mal zu behaupten, dass ich nicht viel blöder bin als andere Mitschüler. Ich bin auch in einer Facebook-Gruppe, wo weiß Gott nicht alle nur Einsen bekommen, wenn eine Arbeit nicht wirklich perfekt war.

Ich habe meine Noten immer für realistisch gehalten, an einer normalen Schule hätte ich für eine 3-EA beim ILS sicher auch keine 5 kassiert. Sich mal ein bisschen zu schlecht benotet zu fühlen oder sich auch über eine besonders gute Note zu wundern kommt ja auch an einer normalen Schule vor. Alle Lehrer sind auch ein Stück weit subjektiv. Wieso sollten Fernlehrer da eine Ausnahme bilden? Wenn mal etwas "zu gut" benotet wird, muss es nicht gleich daran liegen, dass die nicht wollen, dass die Leute sonst demotiviert kündigen. Klar KANN das auch mithineinspielen, aber nicht immer und nicht ausschließlich.

Mein Schnitt liegt jetzt bei 2,1 und das passt find ich. Im Abi rechne ich mit einer 3 vorm Komma (obwohl ich natürlich versuche, was besseres zu schaffen). Einfach weil ich sehr nervös sein werde, unter Zeitdruck stehe (eine Stoppuhr auf dem Schreibtisch zu Hause ist nützlich, aber nicht vergleichbar) und weil sehr viel Wissen auf einmal abgerufen werden muss. Teilweise sind auch einfach die Aufgaben Glücksache. Deshalb bin ich mir ziemlich sicher, dass ich für einen schlechteren Abischnitt als auf dem ILS-Zeugnis nicht die zu wohlwollenden Korrekturen verantwortlich machen werde.

In der Sek 1 hatte ich weitaus bessere Noten (ne 2 empfand ich schon als mies) und habe mich auch gefragt, wie das kommt. Aber rückblickend muss ich sagen, dass der Stoff auch noch recht leicht war. In Chemie ein bisschen den Atom-Aufbau erklären, in Deutsch mussten teilweise Lebensläufe geschrieben werden, in Französisch gabs überwiegend Lückentexte, wo man z.B. einfach die Artikel einsetzen musste, Soku war viel Grundlagenwissen etc.

Da hatten wir ja einen ähnlichen Gedanken Bei mir geht es voran, aber Neues zum Erzählen passiert nicht wirklich . Ich hoffe bei dir ists so ähnlich ;-)

Ja das wär toll! Über die Soku Hefte habe ich in deinem Blog gelesen, da werd ich das ILS auf jeden Fall noch drauf ansprechen.

Vor Soku (viel aktuelles wissen müssen) und Chemie (diese ganzen Formeln und Reaktionen....) hab ich am meisten Bammel...

Ich musste mich auch erst reinfuchsen. Ich habe sicher mehr als 1 Jahr lang viiiel zu viel rausgeschrieben. Rückblickend ärgerts mich, weil das doch eine ziemliche Zeitverschwendung war. Aber andererseits liest man das von sehr vielen und das gehört wohl fast mit dazu :-D Mit der Zeit kam bei mir von ganz allein das Gefühl, was ich wie intensiv lernen und notieren sollte.

Das Problem mit dem PC direkt vor der Nase kenne ich auch. Es lenkt total ab, am besten kann ich mich konzentrieren, wenn das Ding aus und nicht in Sichtweite ist. Was dann auch wiederum nervt, wenn man kurz was nachsehen will Luxusprobleme...

Mich würde auch die Begründung interessieren. Das kann ja vieles sein und muss nicht unbedingt für schlechte Sprachkenntnisse sprechen (z.B. bei ner Themenverfehlung gibts die EA auch so zurück, obwohl sprachlich alles tiptop war.)

Frag doch den Fernlehrer nochmal. So kannst du mit der Korrektur doch gar nichts anfangen, selbst wenn es beim "Ohne Zensur" bleibt.

Ich wäre auch geschockt, aber lass dich nicht entmutigen. Das allein spricht noch nicht gegen einen Englisch LK, wenn du sonst immer gut warst (und bestimmt noch besser wirst).

Achso, Elda, jetzt hab ich kapiert, wie's gemeint war...

Also hast du schon ausgeschlossen, beim ILS in Hamburg die Prüfungen abzulegen? In Niedersachsen (wohne auch da) hat mich gestört, dass man 3 LKs belegen muss

Danke!

Du gibst dir ja richtig Mühe Mir gefällt die Idee auch. Aber ich fürchte, ich wäre zu faul dafür Das ist auch einer der Gründe, warum ich hier den Blog habe. Da kann man schnell mal einen Eintrag tippen und später nachlesen. Und die Mitleser haben vielleicht auch noch was davon. Ein Buch hab ich auch, aber da schreibe ich eigentlich nur rein, welche Hefte ich im laufenden Monat schaffen will und andere Dinge, die ich erledigen muss.

Ich fand (und finde) die Deutsch-Anmerkungen auch gut. Sowohl die Kritikpunkte als auch das Betonen der besonders gut gelungenen Teile. Ich hatte jetzt schon zwei verschiedene Deutsch-Fernlehrer (Herr P. und Herr Q.), die sich da superviel Mühe gegeben haben

Auch von mir gute Besserung, Nasennebenhöhlenentzündung ist echt nicht schön

Dass dir einige Kommentare zum Fernabi verunsichern kann ich gut verstehen. Ich habe da auch so Anwandelungen, richtig verunsichern kann es mich nicht, aber manchmal nervt's mich auch.

@Sebastian, klaro, das sowieso! Aber die Laune dabei.... :-S

@ Markus, Das ist eine gute Idee! Die mündlichen Prüfungsfächer machen mir gerade besonders Spaß, da werde ich immer nach einer längeren Mathe- oder Deutsch-Lerneinheit was für tun. Den Stoff der mündlichen Fächer werde ich so bald durch haben. Ich hoffe, dass sich die Lust darauf hält, denn fürs Wiederholen und Festigen wäre das auch super. Meine Hoffnung ist ja, dass die Lust auf Mathe und Deutsch wiederkommt, wenn ich da auch bei den letzten Heften ankomme. Dieses "Da ist noch ein riesen Berg vor dir" Gefühl bremst irgendwie.

Stimmt, die waren supernett! Ich wurde auch gleich zum Beratungsgespräch eingeladen. Da ich aber nicht aus Hamburg komme und das ILS das eigentlich übernehmen sollte, lassen wir das erstmal. Aber immerhin habe ich jetzt auch da einen direkten Ansprechpartner, an den ich mich gern wenden darf, wenn ich Fragen habe.

"On the beach" fand ich auch schnarchig. Mir fiel es gegen Ende schwer, noch wirklich genau zu lesen, weils so schleppend voran ging inhaltlich...