Angelus

Klingt echt interessant.

Und wie schlägt sich die sgd im direkten Vergleich zum ils? Merkst du einen Unterschied?

Hey,

dann weiterhin viel Erfolg und guten Start ins Studium.

Ich hatte zum 01.12. mit UX Design begonnen und leider erst nach dem Probemonat festgestellt, dass ICH (immer noch) nicht mit der IUBH zurecht komme; Kündigung ist schon raus. Ist aber eher was generelles und liegt nicht unbedingt am Studiengang.

Da finde ich dieses Interdisziplinäre zwischen den Bereichen IT, Design und Psychologie super interessant. Wenn man sich darauf einstellt anfangs nicht alle Module belegen zu können, finde ich allerdings, das es gar nicht so ein großes Problem darstellt, einen neueren Studiengang zu belegen. Mittlerweile hat der auch schon son gutes Jahr Vorlauf...

Aber dann schaue ich mir doch mal die anderen Angebote an, vielleicht findet sich da ja irgendwann was passendes. Wobei ich bisher auch um das (echt teure...) Webinar von Page rumschleiche und mittlerweile auch die ILS was anbietet...

Dann werde ich wohl regelmäßig Deinen Blog verfolgen ☺️

Bei welchem anderen Anbieter hast du denn die drei Module belegt und mit welchem Status bist du dort angemeldet?

Wie viele Stunden hat dein Tag 😱

Aber es ist immer wieder interessant zu lesen, was du nicht alles so treibst.

Hi,

danke für den Tipp, der Probezugang ist ja echt toll. Ich habe mir bisher nur mal das Einführungsvideo angesehen und das erste Mal das Gefühl gehabt, dass man wirklich mal von Anfang an abgeholt wird; schon alleine, das es nicht ganz so steif vorgetragen worden ist und die Lederjacke quietscht 😂 - hat aber was sympathisches und nicht so von oben herab...

Da gibt‘s bestimmt bessere Gruppen... Oder du machst mit den ‚Vernünftigen‘ eine eigene Gruppe auf.

Mal davon abgesehen, das die IUBH einen Unterschied macht zwischen den Studenten ist ja auch irgendwie frech - auch mit Vollabi kann man nach einer Zeit merken, dass studieren/der Studiengang nichts für einen ist und muss dann das iPad zurückschicken?!?!

Danke für den ausführlichen Beitrag!!

Schaut ja sehr danach aus, als müsste die Fernuni da dringend mal was überarbeiten. Also übersichtlich, aktuell und benutzerfreundlich sieht anders aus.

Und ich stimme dir zu, ich lege auch Wert darauf, dass auf aktuellere Literatur (soweit vorhanden und sinnvoll) Bezug genommen wird. Bei der WBH hatte ich mal einen Informatikkurs begonnen und hatte keinen Bock mehr, als ich was von Disketten lesen musste. Das letzte Jahrtausend ist - ob wir es wahrhaben wollen oder nicht 😉 - eben auch schon 20 Jahre her...

Und so lieblos erstellte Powerpointpräsentationen als Ersteindruck... Fehler passieren, keine Frage, aber die (vermutlich) jahrelang zu ignorieren, finde ich, geht eigentlich gar nicht. Aber es kommt ja eigentlich auch eher auf den Inhalt an - wo wir dann wieder beim vorherigen Punkt wären... Ich finde wichtig, dass man merkt, das sich von Seiten der Hochschule wenigstens jemand Mühe und Gedanken gemacht hat.

Ich finde deinen Blog auch echt gut und vor allem spannend - hoffentlich gehört bald die gewählte Institution und der Studiengang zum jeweiligen Blogthema 😉

Warum bearbeitest du dann nicht die Mathemodule zuerst? Vielleicht greifst du denen nun vor und erarbeitest dir alles vorab selbst...

Klingt ja sehr abwechslungsreich und praxisnah. Danke für den tollen Einblick!

Gestern hat ein MOOC auf imoox.at gestartet zu MINT-Mathe Brückenkurs.

Der Seitenaufbau ist leider nicht ganz so schlüssig, es gibt einen MATLAB-Zugriff dazu (wobei ich noch nicht weiß wofür) und die Aufgaben lassen sich leider auf dem Tablet nicht öffnen. Ich muss heute also mal mit‘m PC ran 😉

Das erste Youtube-Video war nett und spielerisch aufgemacht. Zwischendurch hatte ich einmal nicht gecheckt, was die einem eigentlich sagen wollten, als sie das Erweitern von Brüchen erklärt haben. War doof erklärt oder ich habe irgendeinen Übergang verpasst. Bei dem Thema zu verschmerzen - mal gucken, wie es weitergeht...

Welches Instrument ist es denn nun?

Nur andeuten und Spannung erzeugen - also wirklich 🙃

Stell mal die sichtbaren Enterzeichen ein, vielleicht sieht man dann, was da auf der ersten Seite ist und ggf. gelöscht werden kann.

Super Leistung von dir!

Und auch cool vom Betreuer.

Bin auch dabei und kann dir da voll zustimmen.

Super gemacht, aber echt viel für so „nebenbei“...

Doch, alles was zur Auswertung oder Präsentation von Daten nützlich sein kann. Also kurz im Modulhandbuch überflogen: Python, SQL, HTML u. CSS sowie R - falls die alle unter Sprachen fallen. 🤔 Sind aber alles nur Anteile bestimmter Module.

Der Studiengang schließt mit einem Bachelor of Arts ab. Der Technikanteil ist im Vergleich also definitiv geringer als bei angewandter Informatik.

Auf meine E-Mail hatte ich eine Modulbeschreibung und einen Flyer bekommen. Auf der HP sind die 6 Grundthemen genannt, wozu es jeweils einen Studienbrief mit Einsendeaufgaben gibt. Der Vorkurs schließt wohl mit einer 2stündigen Klausur ab und es gibt 5 ECST - wofür auch immer. Ich gehe schließlich davon aus, das der Vorkurs nicht für ein komplettes Mathe-Grundlagenmodul  des ersten Semesters egal welchen Studiengangs anrechenbar wäre...

Algebraische Grundlagen
Zahlen und ihre Darstellung auf der Zahlengerade Grundrechenoperationen
Die rationalen Zahlen

Algebraische Grundlagen II und Grundlagen der Mengenlehre
Termumformungen
Faktorzerlegungen
Rechnen mit Bruchtermen Mengenlehre

Gleichungen und Ungleichungen
Aussagen und Aussageformen, Gleichungen und Ungleichungen Das Lösen linearer Gleichungen durch Äquivalenzumformungen
Weitere Rechenoperationen (Radizieren, Potenzen mit beliebigen Exponenten
Das Lösen nichtlinearer Gleichungen
Das Lösen von Ungleichungen Wurzelgleichungen, Exponentialgleichungen

Lineare Gleichungssysteme
Grundlegende Definitionen
Lösungsverfahren für lineare Gleichungssysteme mit zwei, drei oder mehr Variablen

Lineare Ungleichungssysteme und Einführung in die lineare Optimierung
Lineare Ungleichungssysteme
Einführung in die lineare Optimierung

Funktionen
Der Funktionsbegriff Lineare Funktionen Quadratische Funktionen Potenzfunktionen
Exponential- und Logarithmusfunktionen Polynomfunktionen
Gebrochen-rationale Funktionen
Beispiele technischer und ökonomischer Funktionen

Den Onlinetest Englisch habe ich nicht gemacht, weil ich dachte die grundlegende Wiederholung kann ja nicht schaden. Momentan macht mir Mathe aber mehr Spaß, mal sehen.

Wenn ich die Vorkurse in einer akzeptablen Zeit und eben auch komplett durchziehe (ohne Klausuren, es sei denn die bringen mir doch was), wollte ich mich für den Bachelor in Big Data Management einschreiben.

Hi,

überlese ich es... Welchen der beiden genannten AKAD-Studiengänge hast du denn jetzt gewählt?

Ich habe Mitte Dezember mit dem Mathe- und Englisch-Vorkurs begonnen. Wenn du den Techniker frisch hast, denke ich, wirst du den Vorkurs vermutlich nicht brauchen. Aber reinschnuppern schadet ja nicht. Echt blöd, dass die AKAD den nicht früher freischaltet, die Zeit ab Studienbeginn ist doch dann mit dem Studium belegt...

Hi,

den Schritt vom Mathestudium zum Stoff der Mittel- und Oberstufe finde ich interessant. Ich kämpfe da auch mit größeren Wissenslücken und hatte da auch schonmal mit geliebäugelt...

Freue mich auf deine Berichte zu den Kursen und ob und für welchen Anbieter du dich entscheidest.

Hattest du auch einen Vorkurs an der Uni gemacht?

Grundsätzlich hat man das Problem doch bei jeder schriftlichen Kommunikation, da eben der persönliche Kontext fehlt. Man kann ja auch flott mal nebeneinanderher schreiben und denkt eigentlich, dass das ganz klar und konkret ausgedrückt war und der Chatpartner hat‘s trotzdem falsch oder gar nicht verstanden.