Markus Jung

Was bedeuten denn die Zahlen in der ersten Tabelle? Sind das Sekundenangaben? Bei dem dritten Diagramm könntest du die Legende vielleicht von den Spalten her dem Child / Coach zuordnen. Bis auf "other actions/off task" scheint es da ja eine Überschneidungen zu geben und ich empfand es als verwirrend, zum Beispiel die Erklärung für orange ("listening to instructions") ganz am Ende der zweiten Erklärungsspalte zu finden, da ich die Säulen von links nach rechts und von oben nach unten gelesen habe, die Legende aber nicht dazu passte. Bei dem ersten Diagramm hingegen hast du diese Logik ja auch bei der Legende berücksichtigt.

Die Bildungsherberge sieht wirklich gut aus. Die 30 Euro waren dann aber schon für euch beide zusammen, oder? Hagen hat ein paar schöne und auch einige ziemlich hässliche Ecken.

Programmiert ihr da auch in Prolog? - Hatte ich damals gemacht und fand das eigentlich ganz interessant, bis es dann doch sehr kompliziert wurde (die Knoten im Hirn zur Logik kenne ich ...).

Klingt zumindest nach einer guten Vorbereitung. Ich drücke die Daumen.

Ich nutze auch CoboCards. Die Dateneingabe mache ich immer am PC und lerne meist auch dort, gelegentlich aber auch am Smartphone unterwegs und das geht dank Synchronisierung sehr gut.

Das habe ich hier schon häufiger so gelesen und selbst auch schon mal nach großen Aufgaben oder im Urlaub erlebt. Und du hattest ja teilweise auch ein echt krasses Programm - und scheinbar dennoch nicht die Nase voll, dass es im September schon weiter geht :-) Aber erstmal drücke ich dir die Daumen für das Kolloquium.

Sag mal, bist du eigentlich nie müde nach zum Beispiel so einer Tour? ;-) Ich wäre vermutlich ähnlich platt wie dein Mädel gewesen und an das Studium wäre nicht mehr zu denken gewesen... Aber ich bin sicherlich auch nicht so trainiert wie du.

Schöner Bericht - das war ja ein ziemlich chaotischer erster Tag. Wenn das abgesagt werden könnte, dann doch vorher und nicht wenn die Teilnehmer schon auf der Matte stehen - oder?

Die beiden Module hören sich zwar arbeitsintensiv, aber auch sehr interessant und vor allem praxisorientiert an.

Beer Game? - Diese Schilderungen habe ich wohl bisher in den anderen Blogs überlesen. Worum geht es denn da?

Glückwunsch. Freut mich, dass es geklappt hat und du nun so noch entspannter studieren kannst! Es gibt mittlerweile schon einige Fernstudierende hier, die ein SBB-Stipendium ergattern konnten.

Scheint ja jetzt nach den anfänglichen technischen Schwierigkeiten gut zu laufen. In welcher Form erstellst du denn die Transkripte? Beschreibst du das, was du siehst?

Ein ganz schön volles Programm, was da ansteht....

Wenn du die Chance hast, da mit vertretbarem Aufwand etwas vorzuziehen, würde ich das durchaus in Betracht ziehen. Desto weniger Stress hast du dann später.

Stimm, diesen persönlichen Bezug fand ich auch gut.

Ja, die gibt es - habe ich auch schon kennen gelernt. Viele vergessen dabei wohl, dass es gerade bei Lehrgängen wie diesem vor allem um das vermittelte Wissen und weniger um den Abschluss geht. Ich finde, da machst du es genau richtig, indem du dich intensiv damit beschäftigst und auch etwas über den Tellerrand schaust. Ich finde dazu auch die Einsendeaufgaben und dabei besonders die Fallaufgaben hilfreich.

Viel Erfolg! Wenn du jetzt die verbleibende Zeit nutzt, klappt es bestimmt.

Das klingt ja nicht so gut. Ich nutze für alle Schnittarbeiten Camtasia. Das war einmal relativ teuer, leistet mir aber dafür schon seit Jahren gute Dienste. Evtl. gibt es eine kostenlose Probeversion? - Damit wäre es auch möglich, in verschiedenen Video-Formaten zu exportieren. Oder die Schnipsel direkt im Programm selbst zu betrachten.

Mir gefällt deine Einstellung, wie du mal als PDL tätig sein möchtest. Und mich freut, dass du hier bloggst :-) Kleine Anmerkung, auch wenn es "pingelig" erscheinen mag. Die HFH ist keine Uni(versität), sondern eine (Fach-)Hochschule.

So, dieses Mal der Wochenrückblick wieder in gewohnter Umgebung. Viel gibt es von der letzten Woche eh nicht zu berichten, da ich da im Urlaub bin. Ich gehe nochmal auf die Online-Vorlesung im Casino ein, auf die Korrektur meiner ersten Statistik-Einsendeaufgabe und darauf, dass ich das Heft zur Erstellung von Abschlussarbeiten zur psychologischen Forschung durchgearbeitet habe und jetzt noch die Einsendeaufgabe machen muss, um die nächsten beiden ECTS-Punkte zu erhalten. Die PFH hat ein Video veröffentlicht, in der Ausschnitte aus der Casino-Statistik-Vorlesung zu sehen sind. Allerdings ist ein Teil der Elemente des virtuellen Klassenraums wie der Chat und die Teilnehmerliste dabei ausgeblendet.

Das ist ganz normal und wie du ja schon selbst schreibst wäre es ja auch langweilig, wenn du schon alles könntest...

Vielleicht melde ich mich auch zu beiden an. Wobei es am ersten auch einen Terminkonflikt bei mir gibt. Ich denke, dass ich auch viel von den Fragen der anderen (und den Antworten darauf) profitieren könnte, selbst wenn ich selbst keine oder nur wenige Fragen einbringen kann.

Super, dass sich die Lage für dich jetzt etwas entspannt.

Ich kann Luna nur zustimmen - super spannend! Nicht nur für die. Bei der Grafik musste ich erstmal schauen, ob die nun von links nach rechts oder doch umgekehrt zu "lesen" ist ;-) Ich habe mich dann unserer Lesegewohnheit nach dazu entschieden, mir die Sequenz von links nach rechts anzusehen und das scheint auch Sinn zu machen....

Interessante Einblicke. Besonders finde ich es eindrucksvoll, dass viele Themen die ich im Informatik-Studium behandelt habe (Tupel, Layer etc.) tatsächlich auch für die Praxis relevant sind :-) Ich selbst habe ja nie so intensiv praktisch damit gearbeitet.