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Lukas

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Kommentare zu Blogbeiträgen von Lukas

    Byana

    Geschrieben

    Also bei mir im Studiengang sind es tatsächlich mehr andere Prüfungsformen als die Klausur (6x Klausur und 8x andere Prüfungsformen). Hinzu kommen aber noch zwei Wahlpflichtmodule mit gesamt 4 Kursen. Wenn man hier also vier Kurse mit Klausur als Prüfung wählt, überwiegen wieder die Klausuren.

     

    Ich mag tatsächlich Klausuren ganz gerne, wobei ich weiß, dass hier der langfristige Lerneffekt am geringsten ist. Ansonsten bin ich ein großer Freund von Präsentationen, hier spielt mir mein Job als Lehrer sicherlich in die Karten, da ich geübt bin in Präsentationen erstellen und dem ‚vortragen‘ bzw. frei sprechen. Bisher hatte ich allerdings nur Fachpräsentationen (vom inhaltlichen Anspruch zu vergleichen mit Hausarbeiten). Bald steht meine erste Projektpräsentation an. Hier werde ich wahrscheinlich eine One-Minute-Wonder-Fortbildung erstellen. Der Fokus dieser Präsentation soll dann, wenn ich das bisher richtig verstanden habe, eher auf dem Erstellungsprozess und dem Endergebnis liegen - ich werde sicher in meinem Blog berichten 😉

    Byana

    Geschrieben

    Wie schön, dass für dich das Gesamtpaket an der HFH stimmt und die Pro-Liste deutlich überwiegt!

     

    Bei mir an der IU ist es auch von Modul zu Modul unterschiedlich, wie lange auf das Prüfungsergebnis gewartet werden muss. Die offizielle Korrekturfrist beträgt 6 Wochen, diese wird meist eingehalten, manchmal geht es auch schneller.

     

    In meinem jetzigen Studiengang habe ich folgende Prüfungsformen: 

    - Klausur (6x)

    - Fachpräsentation (2x)

    - Praxisreflexion

    - Projektpräsentation

    - Konzeptpräsentation

    - Fallstudie 

    - Hausarbeit

    - Seminararbeit 

    unrockbar

    Geschrieben · Bearbeitet von Lukas

    Herzlichen Glückwunsch zu den bestandenen Modulen und viel Erfolg für das Projekt! 
     

    Ich kann verstehen, dass du enttäuscht bist, wenn die Noten nicht so ausgefallen sind, wie erwartet/erhofft. Aber oftmals ist auch einfach die Prüfungsmethode nicht wirklich geeignet, das wahre Wissen/Können zu erfassen - so liest es sich hier zumindest für mich, wenn allein durch ‚Wortspielerein‘ in den Aufgabenstellungen mehrfach Punkte verlorengegangen sind. 

    Thomas1993

    Geschrieben

    Hallo Thomas,

    schön, dass du so zügig vorankommst und schon so super Noten erzielen konntest!

     

    Was wären dann deine Aufgaben als Mentor für die neuen Studierenden? Wirst du es machen? 
     

    Ich würde auch in Zukunft wieder ein Fernstudium wählen. Wenn man z.B. durch seinen Job das theoretische Wissen in die Praxis umsetzen und mit Kolleg:innen darüber in den Austausch kommen kann, fehlt mir nichts.


    Sollte ich nach dem Master jetzt irgendwann nochmal einen Studiengang belegen, würde dieser sehr wahrscheinlich ausschließlich interessenbezogen sein. Hier könnte ich mir dann wiederum auch ein Präsenzstudium vorstellen, welches dann aber eher als ‚Hobby‘ und ohne (Zeit-)Druck absolviert wird. 
     

    Viele Grüße!

    DerLenny

    Geschrieben · Bearbeitet von Lukas

    vor 15 Minuten schrieb Nadja_studiert_Informatik:

    Sie hat uns sehr klar gezeigt, was wir bei Klausurfragen wie falsch beantworten müssen.

    Das ist das, was MICH wirklich stört 😂 (auch wenn ich es selbst noch nie mitbekommen hab). Ein:e Korrektor:in wird doch wohl hoffentlich auch die ‚wirklich‘ richtige Antwort kennen und auch dafür Punkte geben können. Falsches im Skript nicht schnell verbessern zu können ist das eine, aber von uns zu verlangen, für eine Klausur Dinge falsch zu lernen, da komm ich nicht mit!

    DerLenny

    Geschrieben · Bearbeitet von Lukas

    vor 25 Minuten schrieb DerLenny:

    Auf welcher Basis?

    Auf Basis der Skripte, die ich bisher im Bachelor und im Master gelesen habe. Aber nein, dass ist natürlich nicht repräsentativ für alle Kurse an der IU, das stimmt schon. 
     

    Bezüglich des Umgangs mit fehlerhaften Inhalten hatte ich dir ja in meinen Ausgangspost schon zugestimmt. Wenn sie schon nicht vor Veröffentlichung auffallen, dann sollte zumindest der Anspruch sein, sie nach Meldung schnellstmöglich (d.h. schneller als aktuell) zu beseitigen. Wenn das (an anderen Hochschulen) gegeben ist, empfinde ich das auch als sehr begrüßenswert! 
     

    Im Master ist an der IU auch in jedem Kurs externe Pflichtliteratur zu den Kursthemen zu lesen, was vielleicht die Gefahr, ‚blind‘ fehlerhafte Inhalte zu lernen, ein bisschen reduziert. 
     

    Ist eigentlich öffentlich bekannt, ob es an den unterschiedlichen Hochschulen unterschiedliche Anforderungen an die Skripterstellenden gibt? (Seit neustem werden ja zumindest auch an der IU die Autor:innen angegeben).

    DerLenny

    Geschrieben · Bearbeitet von Lukas

    Eigentlich wollte ich dazu garnichts mehr hier schreiben (weil ich ja selbst nur die IU als Hochschule kenne), aber ich kann dieses ‚Schlechtreden‘ nicht nachvollziehen. Klar gibt es besser und schlechter geschriebene Skripte und bestimmt sind manche auch veraltet oder gar stellenweise fehlerhaft - alles wirklich verbesserungsfähige Dinge. Was den letzten Punkt angeht, teile ich auch die (zuvor mal geäußerte) Kritik, dass hier der Prozess der Berichtigung/Korrektur von entdeckten Fehlern nicht ausreichend gut geregelt zu sein scheint. Trotzdem würde ich behaupten, dass die überwiegende Mehrheit der Studienskripte didaktisch (und fachlich) gut aufbereitet sind und es uns Fernstudierenden (im Gegensatz zu vielen Fachbüchern) ermöglichen, den Stoff im Selbststudium anzueignen. Und verglichen mit der Stoffmenge, die in so einem Studienskript vermittelt wird, ist der fehlerhafte Anteil (meiner Erfahrung nach) doch eher gering. 
     

    Zusammenfassend: klar sind Fehler in den Skripten schlecht und sie sollten spätestens dann, wenn sie auffallen, schnell beseitigt werden. Aber ich teile die Auffassung nicht, dass man durch das Studium dieser Skripte nicht trotzdem einiges (korrektes) lernen kann. Für mich entsteht hier nämlich manchmal (z.T. zwischen den Zeilen) der Eindruck, als würde man verblöden, wenn man die Skripte der IU liest - und das empfinde ich beim besten Willen nicht so.
     

    @DerLenny und @AZI: Mich interessiert wirklich, wie es an euren neuen Hochschulen ist. Gibt es da in den Skripten keinerlei Fehler? Werden sie nach Meldung schneller korrigiert? 

    Kruemmelchen

    Geschrieben

    Herzlichen Glückwunsch zu 36 erworbenen ECTS und der hervorragenden Note 🎉🎊!

     

    Wie schön, dass sich die Verwirrung um den Prüfungstermin hat klären lassen und noch besser, dass so eine individuelle Lösung für dich gefunden werden konnte (wenn auch mit einem ‚kleinen‘ Umweg über Berlin und München 😅

     

    Die Daumen für das Vorstellungsgespräch sind gedrückt 🍀 

     

    Byana

    Geschrieben · Bearbeitet von Lukas

    Die Schreibwerkstatt und die Schreibberatungen hören sich wirklich nach guten Angeboten an, um in das wissenschaftliche Schreiben hineinzufinden. Super, dass es dir auch etwas gebracht hat. 
     

    Auch an der IU schließen die Praxisprojekte mit einer schriftlichen Praxisreflexion als Prüfungsleistung ab, erstelle gerade selbst eine zu meinem Praxisprojekt.

    freixraum

    Geschrieben · Bearbeitet von Lukas

    Herzlichen Glückwunsch zu deiner fantastischen Leistung 🎉🍾

     

    Mir ging es letzten Monat mit einem betriebswirtschaftlichen Modul ähnlich (aber es hatte bei mir zum Glück schon Anknüpfungspunkte zu meinem Job). Ich finde es gut, dass du die Problematik bei der Hochschule angesprochen hast und das deine Rückmeldung ernst genommen wird. Vielleicht bleibt nachfolgenden Studierenden das bald dann erspart. Aber dein persönliches Erfolgserlebnis kann dir nun niemand mehr nehmen 😊

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